【宣传阐释精神文明创建活动】传承雷锋精神 以达至公——敦化市雷锋小学校

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文明校园创建的主要内容？

以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。

文明校园创建的标准？

领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、整洁优美环境好。

文明校园创建的重要意义？

文明校园创建活动，是全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体，是全面提高办学治校整体水平、实现全员育人全程育人全方位育人的系统工程，是激励青少年向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，培养担当民族复兴大任的时代新人的有效途径。

敦化市文明校园——敦化市雷锋小学校

 

雷锋小学一直秉承“用雷锋精神治校育人”的办学宗旨，以雷锋精神为思想引领，挖掘红色基因，雷锋小学的创建，不仅仅是名称的更替，更是着眼于新时代的发展,本着传承、发展、提升的基本思路，探寻“达至”的教育真谛。

“达至”教育：弘扬中华优秀传统文化，以达至善；传承雷锋精神，以达至公；培育社会主义核心价值观，以达至远；培养“修身至善，明德至公，笃行至远”的好少年为办学理念；“明德至善 笃行于微”为校训；大道之行，天下为公为校风；教学相长，立己达人为教风；好好学习，天天向上为学风。

一、“善”若至，则“德”必成，建构至善德育目标体系

（一）讲善润德，源头活水“寻雷锋”。学校通过宣讲雷锋事迹、先进模范事迹、开展相关主题实践活动，各中队建立《学雷锋好人好事记录簿》，续写“雷锋日记”，组织全校师生定期参观雷锋展室、培育师生的品德素养。推动行为规范教育和习惯养成教育。通过品读、续写雷锋日记、英模人物故事让学生感悟“奉献、友善、团结、利他、担当”等品格，把获得的感悟内化于心、外化于行，知行合一。

（二）教善育德，泽被后世“思雷锋”。为了更好地传承雷锋精神育雷锋品德人，学校先后建设了雷锋展馆、雷锋雕塑、雷锋文化长廊、雷锋广播站、雷锋微银行、雷锋书屋，让师生了解雷锋、认识雷锋更好地传承雷锋精神。

（三）行善馨德，绝知躬行“做雷锋”。日常生活中通过对学生进行“少先队队礼”“鞠躬礼”“招手礼”“三礼”教育，开展“六个一活动”，即唱一首雷锋歌曲、每周做一件好事、读一本雷锋书籍、讲一个雷锋故事、每月一次学雷锋主题班会、每学期参加一次社区志愿服务，从细节入手养成良好的学习和生活习惯。建立学雷锋教育实践基地—刘升田纪念馆，组建家校学雷锋志愿者团队。让学生从身边做雷锋。

（四）举善誉德，大道广传“颂雷锋”。事迹激励师生、以雷锋精神滋养师生、以雷锋榜样引领师生、以雷锋文化影响达至善至德。

 

二“强”若至，则“体”必健

（一）一次作风和纪律的训练。学校投入20万元资金改造生活楼，将原有宿舍打造成少年军营，并在教官的指导下开展半军事化的定点作息、规定着装、整理被褥等部队内务轮训，让学生掌握军队内务基本常识，对学生进行队列、障碍、投掷、射击、攀岩等军事训练，让学生克服娇气、稚气，培养坚强的意志和不怕困难挫折的性格，养成坚持锻炼身体的好习惯。

（二）一次军事题材影视教育。通过军事题材影视教育宣讲英雄事迹等活动，对学生进行捍卫国家主权、领土完整和防备外来侵略的教育，树立崇尚英雄的意识。让学生从小懂得保卫祖国神圣领土，维护世界和平是每个公民的光荣责任。

（三）一次祭英烈活动。每年清明节烈士纪念日会为陈翰章烈士敬献花篮，从而接受革命传统教育，从而树立爱党爱国爱军思想，继承和发扬人民解放军的优良传统。

（四）一次爱国主义歌曲千人大合唱。各班级比唱红色歌曲、革命歌曲，在国庆期间全校师生聚集操场高唱红歌。《我和我的祖国》《没有共产党就没有新中国》《接过雷锋的枪》等响彻小镇。

（五）一次重走抗联路。每年组织学生到东北抗联战斗遗址---寒葱岭开展重走抗联路，野外拓展训练，通过走浮桥、过木墩、攀爬等拓展训练锻炼学生吃苦耐劳的精神和坚强的意志品格。将国防教育与“至强”体育教育融合必将练就少年强，少年强则国强。

 

雷锋小学在雷锋精神的引领下，将带领雷锋学子传承红色基因，人人争做小雷锋，做事之前想雷锋，做事之时学雷锋，做事之后比雷锋，争做党的“红孩子”，人人争做爱党爱国的社会主义接班人！

 

编　辑：李晓棠
初　审：张　欣
复　审：管恩亮
终　审：贺　晓
总监制：张世禹